El Parlamento Estudiantil culminó un año fructífero

Fueron cerca de 30 los proyectos presentados por los jóvenes, que representan a los establecimientos educativos de la ciudad, muchos fueron tratados por el Concejo Deliberante de mayores. Desde la Dirección de Juventud se destacó el compromiso de los estudiantes. El acompañamiento de los concejales se torna fundamental.

Ayer se llevó a cabo la última sesión ordinaria del Parlamento Estudiantil, y así se dio por culminado un año fructífero tanto para sus organizadores: la Dirección de Juventud, como para los estudiantes que representando a sus colegios participaron de la labor parlamentaria.

Fueron cerca de 30 los proyectos presentados por los jóvenes y algunos fueron tratados por el Concejo Deliberante de mayores, lo que incentiva a los jóvenes a participar de esta propuesta que tiene como objetivo generar compromiso ciudadano entre los estudiantes.

Posibilidad de expresarse

Con el objetivo de hacer un balance sobre la edición 2018 del Parlamento Estudiantil, ayer en horas de la mañana, el director de Juventud, Eugenio Petinari junto a dos parlamentarias y a la concejal Gisela Cerminara, hicieron una evaluación sobre lo realizado durante el año.

“Es el tercer Parlamento que nos toca organizar desde que estamos en la gestión. El resultado de la propuesta es altamente fructífero ya que los chicos tienen la posibilidad de expresar en este ámbito su experiencia como ciudadanos y volcarlos en la creación de proyectos para cambiar determinadas situaciones”, afirmó Petinari.

Los estudiantes además cuentan con la posibilidad de estar cerca de los concejales lo que es de utilidad “para interiorizarse sobre la dinámica de los ediles, algo que resulta novedoso y a la vez incentiva a los jóvenes a ser más responsables ya que entienden que son generadores de proyectos que luego pueden ejecutarse. Sin dudas esta práctica los compromete con la ciudad”.

Establecimientos

A la vista está el compromiso de los jóvenes teniendo en cuenta la amplia participación de los estudiantes de diferentes establecimientos. Agrupados en tres bloques, este año el recinto contó con la participación de los colegios secundarios Nuestra Señora del Huerto, Instituto Comercial Rancagua, Instituto Monseñor Gianelli, EGB Nº 19, Escuela Agrotécnica, Secundaria Monseñor Scalabrini, Media Nº2, Instituto Juan Anchorena de Urquiza, Colegio Industrial, Centro de Formación Integral (CFI) y Colegio Comercial.

Evaluando positivamente esta respuesta, el director de Juventud señaló: “Los directores de los colegios siempre nos reciben de la mejor manera cuando vamos a convocar a los chicos porque los resultados del Parlamento están a la vista”.

En números

Aportando datos numéricos, Petinari indicó que “haciendo un promedio anual, se aprueban 20 proyectos aproximadamente por año, de los que un 70 por ciento se terminan ejecutando, hecho que es valorado por los directores y docentes de los colegios”.

Este año a diferencia de los anteriores, se presentaron numerosos proyectos, específicamente entre 25 y 30 propuestas, lo que demuestra el alto compromiso de los chicos para con esta actividad.

Referentes del Parlamento junto a Eugenio Petinari y Gisela Cerminara afirmaron que el año fue “muy fructífero”. (LA OPINION)

En primera persona

Melanie Piedrabuena ejerció este año la presidencia del Parlamento. Contando su experiencia sostuvo que “estoy muy contenta, siento que todos los estudiantes nos involucramos, muchos proyectos estuvieron relacionados con las escuelas de donde provienen los parlamentarios, y otros relacionados a la ciudad lo que demuestra la preocupación de los jóvenes para con sus convecinos”.

La vicepresidenta Tatiana Farrán también se mostró contenta con el Parlamento y aseguró que “pudimos aprender sobre cómo trabajan los concejales, además contamos con la ayuda de algunos de ellos que siempre estuvieron dispuestos a responder a nuestras inquietudes”.

Acompañamiento

El acompañamiento de los concejales es fundamental para que los chicos no solo sepan sobre la práctica de los ediles sino también para que luego esas propuestas generadas por los jóvenes puedan pasar al Concejo de mayores. Al respecto, la concejal Gisela Cerminara afirmó que “los chicos han realizado un trabajo importante”, a la vez que sostuvo “fue mi primera experiencia como acompañante y un gran desafío ya que tuvimos que realizar diferentes actividades como revisión de proyectos en los que ayudé a modificar algunos conceptos”.

De acuerdo con lo expuesto por la entrevistada se generaron proyectos importantes tales como “una propuesta para poner visibles las letras en los colectivos ya que muchas personas, sobre todo los adultos mayores, no distinguen las letras. Y así como éstas, los jóvenes del Parlamento pudieron identificar diferentes situaciones por lo que es válido destacar el año fructífero que se ha tenido”.

Por último Cerminara expresó: “Ojala que podamos seguir aportando en la construcción de este espacio que me parece muy valioso para los jóvenes”.

Parlamento

Gracias a una ordenanza creada en 1998, cada año se desarrolla en nuestra ciudad el Parlamento Estudiantil. Desde la Dirección de Juventud se considera importante construir espacios de participación para los jóvenes y se entiende que esta alternativa debe apuntar a una política pública que desarrolle prácticas democráticas, genere espacios para el debate y la reflexión de los jóvenes sobre las diferentes problemáticas sociales, para promover la organización e integración juvenil proponiendo la implementación de un proceso de carácter anual relacionado con la participación juvenil, tomando como estrategia espacios de análisis, reflexión y formación para acompañar y estimular la participación política y ciudadana de los jóvenes.